Мы часто сетовали на наше подрастающее поколение. И теперь нам стыдно. Стыдно за то, что недооценили его, считали эгоистичным, не очень воспитанным (мол, место в транспорте женщинам и пожилым не уступают), мало читающим, предпочитающим материальные ценности и развлечения. Да мало ли за что мы его осуждали. А теперь? Когда прошел первый шок, и мы смотрим на фотографии наших мальчиков, погибших за свою землю и народ, понимаем, каким поверхностным было наше восприятие собственной молодежи.
Вчерашние школьники, 1993, 1994, 1996 года рождения, поколение Независимости, родившиеся в годы войны, выросшие без света и тепла, красивых игрушек, полноценного питания и всех тех прелестей нашей нынешней, удобной и изобильной жизни, в эти дни показали нам всем пример. Пример беспрецедентного мужества, самоотверженности и истинного патриотизма. Кто вы, ребята, откуда вы появились, мальчики, выросшие на американских боевиках, но повторившие подвиги своих прадедов и дедов времен Сардарапата, Отечественной и первой Карабахской войны? Взрывающие вражеские танки, подрывающие себя гранатой вместе с десятком врагов: Унаны Аветисяны, Монте, юные воины и герои нашей эпохи…
Вы всем нам дали хороший урок, а ваши глаза и юные лица еще долго будут оставаться в нашей памяти. Благодаря вам, сегодня Армения стала, как единый кулак, и забыла о том, что есть тяготы жизни, огромные счета за коммунальные услуги, безработица, недовольство властью. Все это так мелко, по сравнению с вашими прерванными жизнями и подвигом. И именно благодаря вам, равно как и более страшим героям, погибшим вместе с вами, мы сегодня всему миру показываем единство нашей родины — Армении, Арцаха и Диаспоры. Генетическую память не истребить и не выдавить чисто экономическими и социальными проблемами: она “над схваткой” и в нужный момент включает тот удивительный резерв, который мы называем “հայի տեսակ”. Сегодня мы все рвемся на первую линию, помогаем арцахцам, везем раненым и пострадавшему населению все необходимое, делаем выводы и думаем, думаем, думаем. И зря, наверное, ругали нашу школу, нынешнее образование, которые, при имеющихся проблемах, тем не менее, тоже внесли свою лепту в воспитание тех юношей, которых мы сегодня оплакиваем и которыми гордимся.
Не случайно именно в дни, когда на линии соприкосновения еще шли ожесточенные бои, в Министерстве образования и науки было созвано диспетчерское совещание, которое провел министр образования и науки РА Левон Мкртчян. Он подчеркнул, что новые внешние и внутренние вызовы, стоящие перед нашим государством, ставят новые вопросы перед всей государственной системой, в том числе и системой образования.
“Первоочередной вопрос образования — воспитание, которое должно найти отражение в Национальной программе образования в виде ярко выраженной идеи и стать основой национальной школы. Патриотическое воспитание мы должны начинать с детского сада и довести “цепочку” до вуза включительно. С этой точки зрения, у нас налицо удовлетворительная картина, о чем свидетельствует готовность тысяч добровольцев отправиться на первую линию.
Но это продолжительный процесс, который должен быть четко отражен в новой Национальной программе развития образования, в разрезе на будущее десятилетие”, — отметил Левон Мкртчян, добавив, что патриотизм проявляется не только на поле боя, но и в каждодневной, добросовестной работе — в организации качественного и естественного образовательного процесса.
