Национальное Собрание начало неделю парламентскими слушаниями. По инициативе постоянной комиссии НС по вопросам образования, науки, культуры, диаспоры, молодежи и спорта в понедельник были созваны парламентские слушания, на которых обсуждены законодательные реформы и проблемы сфер высшего образования и науки. В дебатах приняли участие депутаты НС, кураторы исполнительного органа, ректоры и преподаватели вузов, эксперты.
Как выяснилось по ходу обсуждения, нас действительно ожидают кардинальные перемены в сфере высшего образования и науки. По словам министра образования, науки, культуры и спорта Араика Арутюняна, уже разработан проект нового закона, основной целью которого является интеграция высшего образования и научно-исследовательской сферы.
Так, нынешние программы аспирантуры предполагается привести в соответствие с общеевропейскими стандартами, охватив их в системе высшего образования. Это будет считаться третьей степенью квалификации. Окончившие эту программу сразу получат степень доктора, что предполагает сотрудничество вузов с профессиональными учреждениями и научными организациями.
По словам министра, финансируемые из госбюджета стипендиальные места будут распределяться не по вузам, а по академическим сферам. Абитуриенты, получившие право на обучение в ряде образовательных программ или в одной академической программе различных вузов, финансируемых из государственного бюджета, могут выбрать один вуз, одну образовательную программу, в которой хотят получить высшее образование. С целью обеспечения порога, удостоверяющего качество образования, независимо от организационно-правовой формы и статуса вузов, для поступления граждан Армении в вузы по любой образовательной программе степени бакалавра устанавливается обязательный экзамен по предмету “армянский язык”.
По всей вероятности, процесс этой реформы достаточно сложный и трудоемкий, связанный в определенных случаях с оптимизацией, в некоторых же — с созданием новых рабочих мест. Но, как говорится, время покажет.
Кардинальному реформированию подвергнется и структура советов управления вузами. Будет ограничен их численный состав — 12 человек: шестеро представителей вуза, в том числе один студент, остальные шестеро будут избираться из числа представителей деловых кругов, общественного сектора, сферы науки и культуры.
С принятием закона будет исключено вовлечение в состав советов управления вузами государственных и политических деятелей, лиц, занимающих подобные ответственные посты.
Для реализации реформ нужны, однако, инфраструктуры, на что обратили внимание участники дебатов, отмечая, что об этом следует позаботиться загодя.
В последнее время в научных кругах упорно муссируются слухи, что власти намерены присоединить научно-исследовательские институты (находящиеся в структуре Национальной Академии наук РА) к высшим учебным заведениям, что, мол, в Армении будет повторен печальный опыт других стран (в частности, соседней Грузии) — без Академии наук умрет и сама наука. Этот важнейший вопрос поднял директор Института истории НАН РА Ашот Мелконян, отметив, что в представленном документе неясной остается судьба Академии.
В ответ министр Араик Арутюнян заверил, что Армения пойдет другим путем — эти научно-исследовательские учреждения получат четкое развитие, будут созданы платформы сотрудничества, появятся государственные заказы — естественно, с государственным же финансированием.
Положительные и отрицательные стороны, пробелы и упущения, лазейки в любом законе проявляются по ходу его применения. Данный законопроект также не является исключением. В некоторых аспектах предлагаемые реформы кардинальны, и действительно только время покажет их эффективность. Или наоборот… Сегодня уже озвучивается беспокойство: получат ли в результате реформы вузы столь помпезно провозглашенное большее самоуправление, или, учитывая предлагаемую структуру управления 6Х6, оно останется лишь благим пожеланием…
С тем, что сфера высшего образования нуждается в кардинальных переменах, согласны все. Они требуют колоссальных финансовых вливаний, и государство готово предоставить их из своих ограниченных средств. Остается подождать, что в ходе обсуждения законопроекта на пленарном заседании наши парламентарии, исходя из интересов сферы, доведут до совершенства, и только затем примут этот важный документ.
Министр Араик Арутюнян, обобщая обсуждения, обратился к поднятым в выступлениях участников слушаний проблемам, прозвучавшим полярным точкам зрения и мнениям, дал подробные разъяснения по всем волнующим общество вопросам образовательной и научной сфер.
А председатель постоянной комиссии НС по вопросам науки, образования, культуры, диаспоры, молодежи и спорта Мхитар Айрапетян, в свою очередь, заверил, что благодаря высказанным предложениям и замечаниям предлагаемые проекты реформ в сфере образования и науки станут более совершенными и приемлемыми для общества.
Излишне говорить, что вопрос хорошего образования особенно важен для любого государства и вытекает именно из первоочередных интересов государства.
