Первый месяц наступившего учебного года ознаменуется повышением заработной платы учителей общеобразовательных учебных заведений Армении.
Субсидия в размере 1 665 675 тысяч драмов, предоставленная Министерству образования, науки, культуры и спорта на вчерашнем заседании Правительства, будет направлена на то, чтобы на 10% повысить действующие ставки заработной платы педагогов, работающих в общеобразовательных учебных заведениях республики. Связанные с этим соответствующие изменения и дополнения постановлением Правительства будут внесены в закон РА “О государственном бюджете на 2019 год” и в постановление правительства № 1515-Н от 27 декабря 2018 года.
Причем, что немаловажно, пересчета ставок учителям ждать не придется ни дня. Уже сентябрьская заработная плата будет получена ими в увеличенном размере. Именно для того, чтобы не откладывать в долгий ящик реализацию столь ожидаемой всеми педагогами республики программы, решено использовать механизм субсидирования государственного ведомства, выделив профильному министерству в полном объеме ту сумму, которая необходима для выплаты учителям повышенной зарплаты в течение четырех оставшихся до конца года месяцев, начиная уже с сентября.
Как пояснил министр образования, науки, культуры и спорта Араик Арутюнян, с будущего года увеличение расходов на зарплату учителям учтено в проекте закона о государственном бюджете.
“По сути, долгие годы этого не происходило, и для образовательной системы это хороший процесс в плане восприимчивости системы по отношению к реформам. В соответствии с этим будет десятипроцентный рост ставок заработных плат педагогов, работающих в общеобразовательных учебных заведениях. Мы параллельно этому также проводим другие процессы для того, чтобы сделать систему эффективной, для внедрения новой системы аттестации, для связывания повышения зарплаты с результатом. Мы также говорили, что готовимся утвердить формулу финансирования для школ, в которой для одной ставки будет установлен нижний порог — 108 тысяч драмов. Сейчас работаем над этим, что позволит нам сделать более предсказуемой систему и не иметь те большие разницы, которые от школы к школе есть в связи с финансированием. То есть система финансирования будет более справедливой”, — заявил Араик Арутюнян, представляя проект правительственного постановления на заседании кабинета министров.
Таким образом, все 38 тысяч учителей республики получат свою сентябрьскую заработную плату уже в увеличенном на 10 процентов размере.
При этом, отвечая на уточняющий вопрос Премьер-министра Никола Пашиняна, глава образовательного ведомства счел необходимым особо подчеркнуть, что повышение заработной планы никоим образом не связано с сокращением числа учителей. Министр опроверг публикации в СМИ относительно ожидаемого широкомасштабного сокращения учительских кадров, отметив, что к его удивлению, такими публикациями отметились не только фейк-сайты, но и некоторые известные сайты. “Сокращения были обычными, такими, какими были прежде. В основном они были связаны с возрастными причинами. То есть мы не сокращали учебных планов в результате чего бы сократились штаты. Никаких действий в этом направлении не было, и в связи с этим процессом никаких сокращений нет”, — подчеркнул Араик Арутюнян, призвав СМИ не поддаваться этим сведениям и следить за опровержениями и пояснениями, которые распространяет возглавляемое им министерство.
В ходе обсуждения глава правительства отметил важность предложенного постановления с точки зрения повышения квалификации наших учителей в школах и обеспечения должного качества оказываемых ими образовательных услуг, подчеркнув, что это важнейшая задача. “Мы должны быть уверены, что в наших школах работают учителя, имеющие достаточный профессиональный уровень, а для решения этой задачи мы должны постоянно держать в центре внимания повышение заработной платы. Также нужно иметь механизм, чтобы понимать, как наши решения влияют на само качество общего образования и на качество работы учителей”, — подчеркнул Никол Пашинян, отметив, что нынешний рост зарплат, разумеется, не считает “революционным”, но это старт процесса, который обязательно продолжится, если будут выработаны механизмы взаимозависимости доходов учителей и качества их работы. В этой связи он особо акцентировал: “В тот момент, когда мы убедимся, что повышение зарплаты неизбежно ведет за собой повышения качества учительских кадров, их деятельности, оказываемых ими услуг, это будет непрерывный и продолжающийся процесс. И здесь очень большая ответственность возложена на сами школы, чтобы они констатировали эту повестку, и мы могли отличить высококвалифицированных педагогов от тех, чья квалификация невысока. К сожалению, по объективным и субъективным причинам, у нас есть также и это второе явление”.
Речь зашла также о проблеме раздутых штатов в образовательных заведениях. Отвечая на вопрос премьер-министра по этому поводу Араик Арутюнян заявил, что существует проблема эффективного управления штатами и для решения этой проблемы обсуждается соответствующий порядок, утверждение которого изменит существующее положение дел, когда, к примеру, две учительские ставки могут быть разделены между тремя учителями, что автоматически приводит к снижению доходов всех троих. “Хочу посмотреть на эту проблему и с другой стороны. Если одна ставка распределяется на четырех учителей, и они получают маленькую зарплату, и это в течение многих лет по инерции продолжается, это влияет и на личностное развитие. Теряется мотивация, у них появляется недостаток в стремлении к более эффективной, более благополучной жизни. Это тоже проблема”, — отметил Араик Арутюнян.
